Repositorio Institucional
El repositorio institucional de la Universidad Santo Domingo de Guzmán alberga los documentos académicos de nuestro centro de estudios y permite el acceso gratuito a los mismos por parte de los investigadores y de la comunidad en general, además del intercambio de información con todas las entidades que produzcan contenidos similares. Libros, revistas, material didáctico, tesis, archivos y bases de datos, entre otros, se conjugan en un solo espacio de libre disponibilidad.
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- Recursos digitales y educación 1
- Red 5G, desarrollo tecnológico 1
- Red inalámbricas, conexión inalámbrica de punto a punto, conexión inalámbrica punto a multipunto. 1
- REDES NEURONALES ARTIFICIALES PARA PREDECIR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE 2015 - 2023. 1
- Redes neuronales artificiales, Redes, Rendimiento académico, predicción del rendimiento académico, estudiantes de América latina. 1
- redes neuronales, inteligencia artificial, técnicas de inteligencia artificial, machine learning, data mining, deep learning. 1
- RELACIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE AMÉRICA LATINA. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ENTRE LOS AÑOS 2017 - 2021 1
- RELACIÓN DE LA ACTITUD DOCENTE Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "FE Y ALEGRÍA 37" LIMA-2021 1
- RELACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 4 AÑOS DE LA I.E. CRISTO REY- A, LIMA 2020 1
- RELACIÓN DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MICAELA BASTIDAS 550-31- 2020 1
- Rendimiento académico 6
- rendimiento académico, aprendizaje, niños de primaria, Inteligencia Emocional. 1
- Rendimiento escolar 2
- Responsabilidad empresarial 1
- Responsabilidad social empresarial, ventaja competitiva, grupos de interés 1
- Responsabilidad social universitaria 1
- REVISIÓN SISTEMÁTICA: INCIDENCIA DEL SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS, EN AMÉRICA LATINA, 2013 - 2020 1
- REVISIÓN SISTEMÁTICA: COMO AFECTA EL DESARROLLO INTEGRAL EN LA AUTOESTIMA EN NIÑOS DE 5 AÑOS, EN AMÉRICA LATINA 2017- 2021 1
- REVISIÓN SISTEMÁTICA: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESAROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE PREESCOLAR. EN AMERICA 2011 – 2021. 1
- REVISIÓN SISTEMÁTICA: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE PREESCOLAR. EN AMERICA 2011 – 2021. 1