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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRosales Cifuentes, Tania Valentina-
dc.contributor.authorPariona Flores, María Eugenia-
dc.date.accessioned2020-09-08T03:04:47Z-
dc.date.available2020-09-08T03:04:47Z-
dc.date.issued2020-01-15-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/273-
dc.description.abstractEl estudio tuvo como propósito recopilar información sobre los materiales didácticos y su utilización en el aula conformada por estudiantes preescolares y los docentes. Metodológicamente el trabajo es de naturaleza teórica, se utilizó como unidad de análisis artículos científicos publicados en los últimos diez años. La técnica utilizada fue de análisis documental con sus instrumentos, ficha electrónica, ficha de trabajo, ficha textual, ficha de comentarios, a partir de la recogida de información. Se llegó a concluir que el uso del material didáctico en el aula es beneficioso para la enseñanza aprendizaje del niño del nivel inicial.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio Institucional USDGes_Es
dc.subjectMateriales didácticos, educación inicial, aula de clasees_Es
dc.titleLos Materiales Didácticos Y Su Utilización En El Aula: Aporte Teóricoes_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_Es
dc.subject.ocdeEducaciónes_Es
Aparece en las colecciones: Educación Inicial

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Los Materiales Didacticos y su Utilizacion en el Aula Aporte Teorico.docx300,57 kBMicrosoft Word XMLVisualizar/Abrir


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