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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorYohan Roy, Mg. Alarcon Cajas-
dc.contributor.authorDavid Esmelin, Centeno Gomez-
dc.date.accessioned2022-12-07T01:02:12Z-
dc.date.available2022-12-07T01:02:12Z-
dc.date.issued2022-06-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/386-
dc.description.abstractLa elaboración de este artículo de revisión trata sobre el desarrollo de un videojuego para móvil que sirve como una herramienta de apoyo para la enseñanza de las culturas peruanas prehispánicas en el curso de historia del Perú. Se tuvo en cuenta la recolección y análisis de fuentes primarias y secundarias que nos permitió buscar la información para su clasificación, análisis, interpretación y evaluación de acuerdo al método Heurístico y Hermenéutico. Los resultados de este proceso investigativo llevaron a identificar que el uso de un Juego Serio logra mejoras significativas en el aprendizaje del estudiante gracias a una mejor retención de la información por parte del estudiante por un periodo de tiempo más prolongado usando este tipo de software, así aprovechamos la diversión por los videojuegos para reforzar su conocimiento.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio institucional - USDGes_Es
dc.subjectANÁLISIS Y DISEÑO DE UN JUEGO SERIO SOBRE EL IMPERIO INCAICOes_Es
dc.titleANÁLISIS Y DISEÑO DE UN JUEGO SERIO SOBRE EL IMPERIO INCAICOes_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_Es
dc.subject.ocdeHerramienta de apoyo, Juego Serio, Aprendizaje del estudiante, Videojuegoes_Es
Aparece en las colecciones: Ingeniería de Sistemas e Informática

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