Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/300
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOSCCO SOLORZANO, ROLANDO-
dc.contributor.authorYANAPA CCOARITE, ETIEL LISBETH-
dc.date.accessioned2021-08-10T03:39:00Z-
dc.date.available2021-08-10T03:39:00Z-
dc.date.issued2021-05-15-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/300-
dc.description.abstractEl Presente artículo tiene como objetivo, distinguir investigaciones experimentales que faciliten conocer la efectividad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje de la comprensión lectora. El estudio es teórico. Se realizó una búsqueda sistemática de la temática en las bases de datos como Dialnet, Scielo, Mendeley, Eric y Alicia que dio como resultado 528 estudios de los cuales se limitaron y se trabajó finalmente con 15 entre los años 2010 al 2020 en países Iberoamericanos. Se concluye que las TIC permiten mejorar eficazmente la comprensión lectora a través del uso de medios tecnológicos se despierta el interés siendo esto innovador, motivando a los estudiantes a seguir aprendiendo.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio Institucional USDGes_Es
dc.subjectTICes_Es
dc.subjectTecnologíaes_Es
dc.subjectComprensión lectoraes_Es
dc.subjectAprendizajees_Es
dc.subjectRecursos digitales y educaciónes_Es
dc.titleLA EFECTIVIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCACIÓN BÁSICA DE IBEROAMÉRICA: REVISIÓN SISTEMÁTICA, 2010-2020es_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_Es
dc.subject.ocdeEducaciones_Es
Aparece en las colecciones: Educación Primaria

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
LA EFECTIVIDAD DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION LECTORA EN EDUCACION BASICA DE IBEROAMERICA REVISION SISTEMATICA, 2010-2020.docxLA EFECTIVIDAD DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN EL APRENDIZAJE DE LA COMPRENSION LECTORA EN EDUCACION BASICA DE IBEROAMERICA REVISION SISTEMATICA, 2010-2020310,79 kBMicrosoft Word XMLVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.