1. REPOSITORIO INSTITUCIONAL USDG
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  3. Educación Primaria
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOSCCO SOLORZANO, ROLANDO-
dc.contributor.authorQUISPE TAIPE, LULIANA-
dc.date.accessioned2021-08-10T18:12:25Z-
dc.date.available2021-08-10T18:12:25Z-
dc.date.issued2021-05-16-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/324-
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo realizar un análisis de tesis que examinan la efectividad de las estrategias didácticas para la formación en valores en educación primaria en Perú, (2010 – 2020). El estudio metodológicamente es de revisión sistemática. Se llegó a concluir que las estrategias de los estudios son efectivas para una formación en valores en educación básica y que los valores deben ser primordiales en la vida de las personas, ya que ellos permiten la convivencia sana con los demás.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio Institucional USDGes_Es
dc.subjectValores y niñoses_Es
dc.subjectValores y escuelaes_Es
dc.subjectEducación en valoreses_Es
dc.subjectEstrategias para formación en valores en niñoses_Es
dc.subjectFormación en valores en primaria y programa para formación en valores en niñoses_Es
dc.titleESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN PERÚ: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE TESIS (2010 - 2020)es_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_Es
dc.subject.ocdeEducaciones_Es
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ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA FORMACION EN VALORES EN EDUCACION PRIMARIA EN PERU REVISION SISTEMATICA DE TESIS 2010-2020.docxESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA FORMACION EN VALORES EN EDUCACION PRIMARIA EN PERU REVISION SISTEMATICA DE TESIS 2010-2020306,99 kBMicrosoft Word XMLVisualizar/Abrir
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