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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDionicio Mejía, Carmen Violeta-
dc.contributor.authorCastro Huari, Betsabe Zoila-
dc.date.accessioned2022-12-07T14:52:20Z-
dc.date.available2022-12-07T14:52:20Z-
dc.date.issued2022-06-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/394-
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo, sistematizar evidencias a partir de la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son los efectos del juego como estrategia para desarrollar la expresión oral en niños de edad preescolar? Por lo que motivó a realizar una revisión sistemática; el análisis partió de la búsqueda y revisión en los siguientes repositorios: Mendeley, Google Académico, Scielo y Dialnet. Se analizaron 8 tesis y 3 artículos cuyos contenidos tienen como finalidad desarrollar el lenguaje oral. Se concluye que esta investigación ha logrado demostrar el efecto que tiene el juego empleando como estrategia para lograr un progreso significativo en la expresión oral, asimismo nos facilitó variedades de juegos que el docente de preescolar puede ejecutar en su clase.es_Es
dc.formatapplication/mswordes_Es
dc.language.isospaes_Es
dc.publisherUNIVESIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_Es
dc.sourceUNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁNes_Es
dc.sourceRepositorio institucional - USDGes_Es
dc.subjectREVISIÓN SISTEMÁTICA: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESAROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE PREESCOLAR. EN AMERICA 2011 – 2021.es_Es
dc.titleREVISIÓN SISTEMÁTICA: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESAROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE PREESCOLAR. EN AMERICA 2011 – 2021.es_Es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_Es
dc.subject.ocdejuego, estrategia, expresión oral, niños y docente.es_Es
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