Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/301
Title: | LA AFECTIVIDAD EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS CON DIFICULTADES ACADÉMICAS |
Authors: | OSCCO SOLORZANO, ROLANDO RAMIREZ DURAN, ANGUI MERCEDES |
Keywords: | Afectividad Apoyo Enseñanza Aprendizaje Niños |
Issue Date: | 16-May-2021 |
Publisher: | UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN |
Abstract: | El siguiente trabajo buscó demostrar que existe información sobre la influencia de la afectividad en la mejora de los aprendizajes en los niños de edad pre- escolar. El estudio es teórico, de sistematización de la información. En la unidad de análisis se incluyeron aquellos artículos y tesis de enfoques cualitativo publicados en los últimos 8 años en Scielo, Eric, Dialnet y Redalyc. Se llegó a concluir que hay información actualizada sobre la influencia de la afectividad en el proceso del aprendizaje del niño empleando estrategias didácticas y motivacionales que los ayudan a mejorar. |
URI: | http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/301 |
Appears in Collections: | Educación Inicial |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
LA EFECTIVIDAD EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN NINOS CON DIFICULTADES ACADEMICAS.docx | LA EFECTIVIDAD EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN NINOS CON DIFICULTADES ACADEMICAS | 305,84 kB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.