LA AFECTIVIDAD EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS CON DIFICULTADES ACADÉMICAS

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Titre:	LA AFECTIVIDAD EN LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN NIÑOS CON DIFICULTADES ACADÉMICAS
Auteur(s):	OSCCO SOLORZANO, ROLANDO RAMIREZ DURAN, ANGUI MERCEDES
Mots-clés:	Afectividad Apoyo Enseñanza Aprendizaje Niños
Date de publication:	16-mai-2021
Editeur:	UNIVERSIDAD SANTO DOMINGO DE GUZMÁN
Résumé:	El siguiente trabajo buscó demostrar que existe información sobre la influencia de la afectividad en la mejora de los aprendizajes en los niños de edad pre- escolar. El estudio es teórico, de sistematización de la información. En la unidad de análisis se incluyeron aquellos artículos y tesis de enfoques cualitativo publicados en los últimos 8 años en Scielo, Eric, Dialnet y Redalyc. Se llegó a concluir que hay información actualizada sobre la influencia de la afectividad en el proceso del aprendizaje del niño empleando estrategias didácticas y motivacionales que los ayudan a mejorar.
URI/URL:	http://repositorio.usdg.edu.pe/handle/USDG/301
Collection(s) :	Educación Inicial

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